De organisatoren van de 50e Doetinchemse Avondvierdaagse hadden in 2007 het initiatief genomen om aan dit jubileum bijzondere aandacht te besteden.
Leerlingen van basisscholen werden in de gelegenheid gesteld om op een creatieve manier via groepswerk de 50e Doetinchemse Avondvierdaagse uit te beelden.
Ideeën die boven kwamen: wandelaars in het bos of in de stad, een muziekkorps bij de intocht; voetstappen van wandelaars etc. De technieken die gebruikt zijn waren zeer verschillend zoals: schilderen, stoffen figuren naaien op katoenen doeken, werken met vliegerpapier en papier-maché.
De werkstukken, gemaakt op katoenen doeken, hadden het formaat van 2 x1,5 m.
Leerlingen van basisscholen werden in de gelegenheid gesteld om op een creatieve manier via groepswerk de 50e Doetinchemse Avondvierdaagse uit te beelden.
Ideeën die boven kwamen: wandelaars in het bos of in de stad, een muziekkorps bij de intocht; voetstappen van wandelaars etc. De technieken die gebruikt zijn waren zeer verschillend zoals: schilderen, stoffen figuren naaien op katoenen doeken, werken met vliegerpapier en papier-maché.
De werkstukken, gemaakt op katoenen doeken, hadden het formaat van 2 x1,5 m.
Vele basisscholen reageerden op het idee positief. Daarna hebben de organisatoren contact gezocht met docenten beeldende vorming van het Graafschap College. Zij zagen dit als een uitdaging voor de school, maar ook voor de 80 onderwijsassistenten in opleiding. Het diende als een stageopdracht.
De docenten beeldende vorming hebben een aantal lessen ontwikkeld, die de studenten in hun eigen school hebben uitgevoerd. Intussen hadden de basisscholen en verenigingen de gelegenheid gekregen om zich in te schrijven voor dit kunstproject. Het resultaat is dat 14 basisscholen hieraan daadwerkelijk aan meewerkten.
Tevens had Spindo, een vereniging voor mensen met een beperking, zich aangemeld.
De resultaten hebben wekenlang aan staalkabels gehangen op het Simonsplein in het centrum van Doetinchem.
Waarschijnlijk is het uniek dat het organisatiecomité van een avondvierdaagse het initiatief nam voor een dergelijk creatief project voor basisscholieren en onderwijsassistenten in opleiding.
De docenten beeldende vorming hebben een aantal lessen ontwikkeld, die de studenten in hun eigen school hebben uitgevoerd. Intussen hadden de basisscholen en verenigingen de gelegenheid gekregen om zich in te schrijven voor dit kunstproject. Het resultaat is dat 14 basisscholen hieraan daadwerkelijk aan meewerkten.
Tevens had Spindo, een vereniging voor mensen met een beperking, zich aangemeld.
De resultaten hebben wekenlang aan staalkabels gehangen op het Simonsplein in het centrum van Doetinchem.
Waarschijnlijk is het uniek dat het organisatiecomité van een avondvierdaagse het initiatief nam voor een dergelijk creatief project voor basisscholieren en onderwijsassistenten in opleiding.
